李云秋巾帼建功先进事迹
作者: 时间:2022-03-29 点击数: 审核人: 编辑人:张晓燕
李云秋,女,讲师,自2003年于云南师范大学艺术学院音乐教育专业毕业以来,在教育学院从事一线教学岗位至今。李云秋同志在平凡的教学工作岗位上,17年如一日,勤勤恳恳,任劳任怨,潜心学习,开拓进取,在平凡的岗位上谱写着自己灿烂的人生。李云秋老师为人正派,作风朴实,工作勤恳,具有强烈的事业心和责任感,在各方面成绩突出。
一、政治素质过硬,理想信念坚定
李云秋老师积极拥护中国共产党的领导,理想信念坚定,思想政治素质过硬,能够认真贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导,积极践行社会主义核心价值观,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,能够自觉遵守国家法律法规和学校规章制度,有较强的组织观念和大局意识,为人正直,不计较个人得失,始终以一个共产党员的标准严格要求自己。李云秋同志有较强的组织观念和大局意识,不计较个人得失,工作认真细致,恪尽职守,以身作则,用心参与党组织的各项活动,坚决服从组织安排,不论是教学工作还是班主任学生管理工作做到尽职尽责,具有较强的为人民、为党、为学生服务的意识和较高的政治素养。
二、坚守一线、展巾帼风采
李云秋老师工作17年,参加工作之初,就自愿到楚雄州贫困县双柏县下乡支教,回校后,刻苦学习、钻研业务,她不断向身边的老教师学习,提升自身教学水平,勇挑重担,在工作岗位上积极发挥先锋模范作用。在教学中,李云秋老师严格要求自己,为人师表,服从安排,教学工作态度始终一丝不苟,无论是重复课还是新开课,她都认真对待,她准确把握教学大纲和教材,特别是把握学生的实际特点,制定合理的教学目标,不断充实新的内容,充分发挥教师的主导作用。在教学过程中,她以学生为主体,力求教学由易到难、深入浅出、通俗易懂,尤其是在教授《乐理与视唱》这门课程中,为了丰富教学内容,使零基础的学生更好的理解教学内容,她常常精心准备有针对性的教具,甚至自制教具,采用灵活的教学方法,引导学生进行知识的学习和掌握,努力通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对音乐的学习兴趣,让学生在愉快的音乐实践活动中获得知识。
多年的努力工作和严格的自我要求,使她与学生一块成长,2017年在“云南省第五届大学生艺术展演”活动中,她指导学生的舞蹈作品《风酥雨忆》、《心声》、原创音乐剧《大山支教》均荣获二等奖。2018年12月,她指导学生参加“云南省高等学校教师教育联盟第六届师范专业大学生教学技能技能竞赛”荣获二等奖;2018年12月,李云秋老师参加楚雄师范学院第十三届青年教师教学竞赛,荣获一等奖;2019年9月,代表学校参加第三届高校教师教学大赛,荣获二等奖。
三、为人师表、立德树人
孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”李云秋老师严于律己,以身作则,处处为学生表榜样,事事做出表率。李云秋老师的丈夫工作特殊,常常照顾不到家庭,她能正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾,面对许许多多难以想象的实际困难的现实,李云秋老师都能坦然处之,一心扑在学校的工作上。工作17年,他担任了四届班主任,她经常在课余时间走访学生宿舍与学生交流,了解学生的意见和心声,针对学生在思想、学习和生活上的困难,她耐心解答、正确教育和引导,她对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通,无微不至的关心,学生也把李老师当姐姐一样,私下学生们经常亲切的称她“秋秋姐”。
李云秋老师所带班级班风学风较好,在带班过程中,她以学生为主体,坚持把德育工作放在第一位,及时对学生开展思想教育工作,耐心地引导学生积极面对困难,战胜困难,并为细心学生排忧解难,李云秋老师经常利用课余时间与学生交流,了解学生的意见和心声,针对学生在思想、学习和生活上的困难,她耐心解答、正确教育和引导,深受学生的喜爱。李云秋老师对待学生严慈有度,学生大一刚进学校,生活学习不适应,她无微不至的关心,帮助学生明确学习目标规划学业,督促后进生学习,在过去两年里她所带班级学生无重修和补考,2020年全班50人参加全国首次小学教师资格认证考试考证通过率达92%,全校排名第一;所带班级曾先后荣获云南省“五四红旗团支部”、“省级优秀班级”称号。李云秋老师深知人民教师责任的重大与光荣,她愿贡献出自己全部的心血,为人民的教育事业奉献青春、做出她自己全部的努力。2020年10月荣获楚雄师范学院“优秀教师”称号;2020年12月荣获楚雄师范学院“师德先进个人”荣誉称号。2021年6月被评为楚雄师范学院“优秀共产党员”。
四、勤奋务实,积极上进
为了提高个人的综合素质和业务能力,李云秋老师经常利用教学工作以外的时间及时充电、提高专业素养。她利用课余时间参加各级各类专业学习和培训,苦练专业基本功,提高专业技能技巧;并大量阅读课外书籍,补充专业知识和提升业务能力,积极参加教学科研活动“以教促研,以研促教”,在繁琐的日常教学和学生管理工作中,始终不忘总结经验,积极上进,先后撰写多篇学术论文在《黄河之声》、《音乐大观》等期刊发表,其中《高师小学教育本科专业的舞蹈教育浅探》曾荣获第二届全国大学生艺术展演高校艺术教育科研论文比赛三等奖,论文《提升学前教育专业师资音乐素养培养的策略探讨—关于应用型本科办学的思考》《应用型本科学前教育专业舞蹈教学内容与方法探究》、分别荣获第四届云南省大学生艺术展演高校艺术教育科研论文比赛二等奖和三等奖。参与编写教材《视唱练耳教学理论与实践》在延边大学出版社出版,参与撰写的《多元文化背景下的中小学民族音乐教学研究问题与对策》在东北师范大学出版社出版。 同时,李云秋老师主持和参与《云南民族音乐文化渗透在小学教育专业音乐、舞蹈教学中的研究》、《“全科型”小学教育师资音乐素养培养途径研究与实践》、《小学教育专业学生音乐素养培养新模式探究》、《西南边疆民族地区卓越小学教师培养模式改革与实践》、《云南少数民族地区应用型小学教师音乐素养培养体系构建与实践》;《云南少数民族音乐元素融入学前教育专业音乐课程的策略研究》等项目的研究。
李云秋老师在工作中处理和解决问题时总是换位思考,替别人想的多,为人谦和,与同事们打交道总是带着微笑,热心周到。她用以身作则的榜样力量不断激励着学生,成为学生的良师益友,用自己扎实的工作作风,无私奉献的敬业精神得到同事、领导的认可。