孙红琼，女，1969年11出生，无党派人士，研究生学历，博士，教授，现任语言文化学院副院长，英语专业负责人，云南省高等学校英语（大学外语）教学与考试指导委员会委员。

一、自觉加强理论学习，不断提高自身素质。

孙红琼老师始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大以及十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神作为学习的重要内容。通过自学和参加校内专题学培训、完成“学习强国”APP的学习任务，以及列席学院党委理论学习中心组学习（党支部的主题党日学习教育）等，较为系统地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想等重要观点和论著。在工作中自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践。带头加强政治修养，注重从政治高度、全局视野审视问题，坚定“四个自信”。把“四个意识”落实到看齐上、落实到行动上。自觉同党中央对标对表，校准自己的思想和行动，坚持把党中央、中央纪委反腐倡廉的决策部署落实到日常监督执纪工作中。牢记党的初心使命，把锤炼师德修养、坚定理想信念作为常态坚持不懈，划出做人做事底线，认真履职，在教学管理工作中服务师生，不断提升自我的政治素质，更好地服务于师生。

二、不断学习、努力追求、逐步提高自身素质。

工作中不断钻研，坚持自学、进修、实践、不断改进教学、教法的指导思想，因材施教，充分发挥学生的主观能动性、强调教学的延伸性、注重教学的民主性，研究创新教学方法，积极尝试全新的教学方式。多年来在课堂教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式，变“知识传授型”为“知识智能型”;变“结论式教学”为“过程式教学”;变向学生“奉送真理”为使学生“发现真理”。指导学生参与获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。以转变学生被动学习的方式为目的强调一种主动探究和创新的实践精神，着眼于给学生终身受益的知识和能力。同时，注重在教学中积极融合课程思政，收到了较好的课堂教学效果。

孙红琼老师一贯保持常规的学习状态。以“终身学习”为准则，不断提升本职工作的履职能力。2009年10月至2010年10月获云南省地方公派留学资格，到英国赫尔大学访问学习一年。2016年-2019年，身为教授的孙老师仍旧努力继续学习，并于2020年2月获得了博士学位。时刻钻研国内外英语教学新动态和新理念，先后在国内外发表学术论文35篇，出版了3部学术专著。主持研究了云南省厅级科研项目4项（在研1项），校级项目2项。2007年5月在第五届楚雄师范学院中青年课堂教学比赛中获一等奖。2009年6月专著《大学生英语自主学习的优化构建》获云南省高等教育学会第七次优秀成果评奖获三等奖。2014年教学类专著《中小学英语教学衔接性整体活动设计》获第七届云南省教育科学研究优秀成果奖著作类二等奖。2015年7月，荣获楚雄师范学院2014-2015学年第一学期课堂教学优质奖。2021年3月通过学习获得了家庭教育指导师资格证（中级），2022年1月被学校认定为双师型教师。2021年6月在线参加了第二届语言教学国际学术大会，并做了主旨报告Prompting Parental Involvement in Students’ English Writing of Chinese Middle School: Guidelines foe Best Practices，获得了好评。2021年6月-9月，参加了中泰合作项目研究：泰国皇太后大学人文学院Maneerat.Chu博士的研究项目（大学校园的语言风景标识：亚洲大学校园的对比研究）。负责中方校园资料的收集、整理和初步分析，顺利完成了项目承担的部分。2019年12月至2020年5月，指导16级学生毕业论文获得优，并被评为2019、2020两届本科论文（设计）优秀指导教师。

三、爱岗敬业，扎实工作，全心全意为师生服务。

在工作和生活中始终注重“立德、立言、立行”，坚持立足本职、务实进取，将学院的教学质量提升作为工作的第一要务，狠抓落实，努力推进了课程思政工作，积极推进对外交流工作，取得了明显的工作成效。指导各教研室制定学期教研室活动计划，提升课堂教学质量和课程思政为目标，每学期组织各教研室开展多次教研活动，提高了教师的教研能力和教学团队的协作共建。